الرسالة: تتمثل مهمة المركز في تعزيز فعالية التدريس وبالتالي تحسين تعلم الطلاب.
زملائي الاعزاء،
مركز التدريس والتعلم والابتكار (CTLI) مكرس لتعزيز التطور المهني والفكري لأعضاء هيئة التدريس لدينا من خلال مجموعة من فرص التطوير المهني والتعاون والمناقشات. نسعى جاهدين للبقاء ملائمين ومشاركين في عروضنا وتعزيز منصة متجاوبة ثقافيًا وشاملة ومتنوعة لفرص التدريس والتعلم.
يرتبط CTLI بمؤسسات أخرى للتعليم العالي في السعي وراء أفضل الممارسات والتوجيه السليم والاستفسار التعاوني حيث نطمح إلى أن نكون ديناميكيين في نمونا وعروضنا. علاوة على ذلك ، يتعاون المركز مع الأقسام والبرامج الداخلية في جميع أنحاء الكلية لتعزيز تجربة التدريس والتعلم للطلاب وأعضاء هيئة التدريس ، وتشجيع البيئة الجماعية والعلمية التي تعزز مهمة كلية مجتمع مقاطعة هدسون.
بولا روبرسون ، إد.
مدير مركز التدريس والتعلم والابتكار
الاثنين فبراير 24، 2025
12:15 م - 1:15 م
طلب منحة بحثية متعددة التخصصات
المجلس الاستشاري CTLI |
||
الاسم |
تقسيم |
الموقع الحالي
|
بولا روبرسون | الشؤون الأكاديمية | مدير مركز التدريس والتعلم والابتكار |
سارة تيشمان | المكتبة | أمين المكتبة |
لوري بيرد | مجال التمريض | مدير برنامج التمريض في HCCC |
فيلينو جواسيل | STEM | استاذ مساعد |
جين بابتيست | اللغة الإنجليزية / اللغة الإنجليزية كلغة ثانية | مدير المشاريع |
كيني فابارا | أكاد. ديف. خدمات الدعم |
منسق |
رافي مانجيكيان | STEM | مدير المشاريع |
كالي مارتن | مركز التعلم عبر الإنترنت | مصمم تعليمي |
شارون داتري | الأعمال, فنون الطهي, و الضيافة |
محاضر |
كارول واتشلر | مركز بايارد روستين من أجل العدالة الاجتماعية |
منسق شؤون المجتمعية |
نانسي سيلفسترو | مقاطعة باسيك كلية المجتمع |
المدير التنفيذي لمركز التعليم والتعلم |
مونيكا ديفاناس | جامعة روتجرز ، نيو برونزويك |
مدير تقييم التدريس وتطوير أعضاء هيئة التدريس؛ مركز تطوير التدريس وأبحاث التقييم |
كريس درو | جامعة روتجرز ، نيو برونزويك |
المدير المساعد لتقييم التدريس؛ مركز تطوير و تقييم التدريس بحث |
وحيدة ليليوك | كلية نيو جيرسي |
أستاذ مشارك، الإدارة |
كاثرين ستانتون | جامعة برينستون | العميد المساعد لمكتب عميد الكلية؛ مدير مركز ماكجرو للتدريس و التعلم |
نيك فوج | جامعة برينستون | مدير مشارك أول، مركز ماكجرو للتعليم والتعلم |
سارة ل. شوارتز | جامعة برينستون | مدير مشارك ، مبادرات وبرامج التدريس لطلاب الدراسات العليا |
التكلفة ، ص (2012). بناء العلاقات في الفصول الدراسية عبر الإنترنت من خلال دمج كتابة الرسائل وأنظمة الأصدقاء والتدريس والاستفادة من آداب التعامل الصحيحة. المجلة الوطنية للعلوم الاجتماعية ، 38 (2) ، 16-19.
Espitia Cruz، MI، & Kwinta، A. (2013). "نظام الأصدقاء": ابتكار تربوي لتعزيز التفاعل عبر الإنترنت. لمحة: قضايا في التطوير المهني للمعلمين ، 15 ، 207 - 221.
نيلسون ، إل بي ، وجودسون ، لوس أنجلوس (2018). التدريس عبر الإنترنت في أفضل حالاته: دمج التصميم التعليمي مع أبحاث التدريس والتعلم. سان فرانسيسكو ، كاليفورنيا: John Wiley & Sons.
بوتشر ، جي في (2006-2018). مكتبة نصائح التدريب الإلكتروني تم الاسترجاع من http://designingforlearning.info/ecoachingtips/
بوي ، أ. (2012). تدوين الملاحظات في القرن الحادي والعشرين: نصائح للمعلمين والطلاب. استردادها من:
بول بلورز: "ساعات العمل الافتراضية مع بول بلاورز: هل تلقيت أي معارضة بشأن استخدام ممارسات التعلم النشط من الطلاب الذين قد يكونون أكثر دراية وراحة في أسلوب المحاضرة؟"
بول بلاورز: "ساعات العمل الافتراضية مع بول بلاورز: كيف تضمن بقاء الطلاب في مهمة عند استخدام التكنولوجيا في الأنشطة داخل الفصل؟"
* إذا كان لديك مورد قيم ، يرجى إرساله بالبريد الإلكتروني إلى جماعة المجتمع الحر حتى نتمكن من مشاركتها مع جميع أعضاء هيئة التدريس. سيتم نشر موارد جديدة أسبوعيا.
المدرسة الصيفية للاحتجاج - مقال - مجلة نيويوركر
طالبة تكتب كيف ينقذ فيروس COVID-19 حياتها وسط التحديات العرقية في المدرسة.
https://www.newyorker.com/magazine/2020/08/03/summer-school-for-protest-writing
أطلق متظاهر من قذيفة بينما يديه مرفوعان: مقطع إخباري لشبكة سي إن إن
https://www.cnn.com/videos/us/2020/07/31/los-angeles-police-department-body-cam-footage-projectile-protester-orig-llr.cnn
قد تكون BLM أكبر حركة في التاريخ- NYT
https://www.nytimes.com/interactive/2020/07/03/us/george-floyd-protests-crowd-size.html
خطب دينية وعلاقات عرقية- مركز بيو للأبحاث
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/06/15/before-protests-black-americans-said-sermons-should-address-race-relations/
المواقف تجاه التنوع في 11 اقتصادًا مختلفًا: مركز بيو للأبحاث
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/
الفئات المتغيرة التي استخدمها تعداد الولايات المتحدة لتسمية العرق- مركز بيو للأبحاث
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/
1. تبديل الشفرة - هل قمت بتبديل الشفرة عندما تحدثت إلى أشخاص من خلفيات عرقية مختلفة؟
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/09/24/younger-college-educated-black-americans-are-most-likely-to-feel-need-to-code-switch/
2. لاتينكس - هل تعرف أو تستخدم هذا المصطلح؟ لماذا تم إنشاؤه؟ ماذا يعني ذلك؟
https://www.pewresearch.org/hispanic/2020/08/11/about-one-in-four-u-s-hispanics-have-heard-of-latinx-but-just-3-use-it/
3. المصلين السود والأسبان أكثر قلقًا بشأن السلامة الشخصية أثناء الوباء.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/07/amid-pandemic-black-and-hispanic-worshippers-more-concerned-about-safety-of-in-person-religious-services/
4. تصريحات الشركة حول العنصرية.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/12/americans-see-pressure-rather-than-genuine-concern-as-big-factor-in-company-statements-about-racism/
5. هل يجب على الرياضيين التحدث علنا عن السياسة؟
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/10/24/most-americans-say-its-ok-for-professional-athletes-to-speak-out-publicly-about-politics/
6. هل يجب أن تختار الكنائس جانبًا في الانتخابات؟
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/02/03/most-americans-oppose-churches-choosing-sides-in-elections/
7. الكونغرس الأكثر تنوعًا عرقيًا: ماذا يعني ذلك بالنسبة لنا؟
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/02/08/for-the-fifth-time-in-a-row-the-new-congress-is-the-most-racially-and-ethnically-diverse-ever/
بولا روبرسون ، إد.
مدير مركز التدريس والتعلم والابتكار
70 شارع سيب ، الطابق الرابع
جيرسي سيتي ، نيو جيرسي 07306
(201) 360-4775
جماعة المجتمع الحر