مجلس استراتيجية وحوكمة الذكاء الاصطناعي في كلية مقاطعة هدسون المجتمعية يضع الكلية في طليعة التطورات التكنولوجية

"ما زلنا في بداية الطريق لاكتشاف إمكانيات الذكاء الاصطناعي لدى البشر"، هذا ما قالته الدكتورة ليزا دوهرتي، الرئيسة المؤقتة لكلية مقاطعة هيلزبورو المجتمعية. "كان تشكيل مجلس الذكاء الاصطناعي العالمي خطوة أولى نحو مواءمة الذكاء الاصطناعي مع رسالتنا وخطتنا الاستراتيجية. تلتزم الكلية بضمان تعلم الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل أخلاقي وفعال، مع احترام كرامة الإنسان، وحماية الخصوصية، ومنع التحيز، وتمكين المجتمع."

تُعدّ لجنة الذكاء الاصطناعي والذكاء الاصطناعي (AISGC) التابعة لكلية مقاطعة هيلزبورو المجتمعية (HCCC) هيئة قيادية متعددة التخصصات، يرأسها نائبة رئيس الكلية المساعدة لشؤون تكنولوجيا المعلومات وكبيرة مسؤولي المعلومات، باتريشيا إم. كلاي، ونائب الرئيس المساعد لشؤون التعلم الرقمي والذكاء الاصطناعي والتقنيات الناشئة، ماثيو لابريك. وتضم اللجنة أعضاء هيئة التدريس والموظفين والإداريين والطلاب. وتساعد اللجنة في ضمان أن تعكس القرارات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي وجهات نظر مؤسسية واسعة النطاق وآراء المجتمع. كما تُعدّ بمثابة المنتدى المركزي للكلية لتقييم تقنيات الذكاء الاصطناعي، ومواءمة الأولويات المؤسسية، وتوجيه عملية التبني المسؤول لهذه التقنيات في جميع أنحاء الكلية.

يوفر مركز HCCC AISGC الإطار الذي تتبنى الكلية من خلاله الذكاء الاصطناعي وتديره وتستثمر فيه. وتشمل الأولويات الحالية ما يلي:

• المبادئ التوجيهية للذكاء الاصطناعي المسؤول تُشكّل هذه المبادئ بوصلةً أساسيةً لاتخاذ القرارات المتعلقة بتطوير السياسات، واعتماد التقنيات، وتوظيف الكوادر، ودمج المناهج الدراسية، والإلمام بالذكاء الاصطناعي. صُممت هذه الأسس المرنة والقائمة على القيم لتتطور جنبًا إلى جنب مع المشهد المتغير باستمرار للذكاء الاصطناعي. وتؤكد هذه المبادئ على نجاح الطلاب، والابتكار الأخلاقي، والمسؤولية الإنسانية، والشفافية، والنزاهة الأكاديمية، والخصوصية، والعدالة، والأمن، والامتثال القانوني. وتساعد الأمثلة العملية لكل مبدأ على ربط القيم المؤسسية بالممارسة اليومية.
• نهج HCCC المؤسسي المنسق تجاه الذكاء الاصطناعي يساعد ذلك على ضمان أن يكون التنفيذ تعاونيًا وشفافًا ومتوافقًا مع رسالة الكلية وقيمها. وتُشرك الكلية أصحاب المصلحة من خلال فرق العمل والاجتماعات العامة وفرص تلقي الملاحظات لدعم عملية صنع القرار المستنير من قبل المجتمع.

تنتقل HCCC من مرحلة وضع الاستراتيجية إلى مرحلة التنفيذ العملي. من خلال مراجعة السياسات المؤسسية، ودعم تطوير معرفة الذكاء الاصطناعي، والتحقق من أدوات الذكاء الاصطناعي من حيث الخصوصية وإمكانية الوصول، وتحديد تدابير التقييم لتوجيه التبني المسؤول.

• تعمل كلية HCCC على تعزيز الوعي بالذكاء الاصطناعي في جميع أنحاء مجتمع الكلية من خلال الاستفادة من فرص التطوير المهني التي تشمل مجتمعات التعلم التعاوني، وورش العمل، والمتحدثين الضيوف، وبرامج الاعتماد الخارجية. في أبريل 2026، استضافت الكلية فعالية تعليمية حول الذكاء الاصطناعي استمرت ليوم كامل، جمعت ما يقرب من 100 من أعضاء هيئة التدريس والموظفين في كلية مقاطعة هيلزبورو المجتمعية.
• شرارة الذكاء الاصطناعي في HCCC Grants دعم ابتكار أعضاء هيئة التدريس من خلال توفير التمويل للمدرسين لإعادة تصميم الواجبات والأنشطة التي تدمج الذكاء الاصطناعي بطرق خاصة بكل تخصص. استكشفت مشاريع الدفعة الأولى في ربيع 2026 تعزيز الوعي بالذكاء الاصطناعي، والتفكير النقدي، والتقييم الواقعي، والاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي في بيئات التعلم. ستشارك المجموعة نتائج مشاريعها في عرض تقديمي في خريف 2026، مما يخلق دورة من التجريب والتأمل والتوسع لتشجيع التحسين القائم على الأدلة للممارسات المتكاملة مع الذكاء الاصطناعي.

سيواصل مركز الذكاء الاصطناعي التابع لكلية مقاطعة هيلزبورو البناء على إطاره الأساسي من خلال توسيع مجموعات العمل، وتحسين المبادئ التوجيهية، وتقييم التقنيات، والتوصية بالهياكل التنظيمية لدعم الذكاء الاصطناعي في جميع أنحاء الكلية، ولضمان أن يظل دمج الذكاء الاصطناعي أخلاقيًا وفعالًا ومتوافقًا مع أولويات الكلية وتوقعات القوى العاملة.