شمال نيو جيرسي جسور إلى البكالوريا (NNJ-B2B)

مرحبًا بكم في Northern New Jersey Bridges to Baccalaureate (NNJ-B2B) في HCCC. تحالف Northern New Jersey Bridges to Baccalaureate (NNJ-B2B) هو عبارة عن شراكة مكونة من خمس مؤسسات عامة لتقديم درجة الزمالة (HSIs) في شمال نيوجيرسي ملتزمة بمساعدة أكثر من 900 طالب من الأقليات الممثلة تمثيلا ناقصًا في الانتقال بنجاح إلى برنامج درجة البكالوريا STEM. ستشمل الكليات الشريكة كلية مجتمع مقاطعة هدسون ، كلية المجتمع مقاطعة باسيك, كلية بيرغن المجتمعية، كلية مقاطعة ميدلسكس، و كلية مقاطعة إسيكس.

ستشكل NNJ-B2B شراكة تآزرية مع GS-LSAMP ، وهو مشروع ناجح للغاية ممول من NSF برئاسة جامعة Rutgers-Newark ويتضمن ثماني كليات وجامعات عامة إلى حد كبير لمدة أربع سنوات في المنطقة لتطوير نموذج تحويلي للتحولات المبسطة من 2- إلى مؤسسات 4 سنوات. كجزء من هذا المشروع ، ستشارك GS-LSAMP مع كليات المجتمع ما لا يقل عن خمس ممارسات عالية التأثير والتي أثبتت فعاليتها في إشراك طلاب الأقليات غير الممثلة تمثيلاً ناقصًا في تعلم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). في الواقع ، باستخدام هذه الممارسات ، حققت GS-LSAMP هدفها لمدة 5 سنوات المتمثل في مضاعفة عدد طلاب الأقليات الممثلة تمثيلا ناقصًا الذين يحصلون على درجات البكالوريا في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في 4 سنوات فقط. تشمل الممارسات عالية التأثير البحث الجامعي ، والتعلم الجماعي بقيادة الأقران (PLTL) ، وبرامج Math Bridge (بما في ذلك الإثراء عبر الإنترنت) ، وتوجيه الأقران داخل المؤسسة ومؤسسات GS-LSAMP ، وندوات التوظيف والنقل على حد سواء داخليًا و GS-LSAMP مستضاف. ستقوم كل كلية من الكليات الشريكة بتكرار الممارسات الخمس عالية التأثير في حرمها الجامعي. نتيجة لأنشطة المشروع ، على مدار فترة المشروع التي تبلغ 3 سنوات ، سيزيد الشركاء من التحاق طلاب الأقليات الممثلة تمثيلا ناقصا في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بنسبة 10 في المائة عبر التحالف (من 3,834 إلى 4,217) ؛ زيادة معدل الاستبقاء لمدة عام واحد لطلاب الأقليات الممثلة تمثيلا ناقصا من 1 إلى 60 في المائة ؛ والتأكد من أن ما لا يقل عن 65 من طلاب الأقليات الممثلة تمثيلا ناقصا ينتقلون بنجاح إلى برنامج درجة البكالوريا STEM ، وهو ما يتجاوز إلى حد كبير المستوى الحالي للتحويلات.

خمسة أنشطة عالية التأثير

• برنامج جسر الرياضيات. ستساعد هذه المبادرة في تحسين أداء الرياضيات من خلال استخدام نظام ALEKS عبر الإنترنت (التقييم والتعلم في فضاءات المعرفة). سيتم اختبار الطلاب المسجلين لأخذ دورات تمهيدية في الرياضيات على مستوى الكلية ، مثل College Algebra ، باستخدام نظام ALEKS لتحديد مجالات ضعفهم. بمجرد اكتمال هذا التشخيص ، ستقوم ALEKS بتخصيص برنامج عبر الإنترنت لإعادة التوسط في نقاط الضعف هذه للمساعدة في نقل الطلاب عبر خط أنابيب STEM الأكاديمي.
• التعلم الجماعي بقيادة الأقران. يستخدم هذا النموذج المعترف به على المستوى الوطني للتعليم والتعلم الطلاب الذين أدوا أداءً جيدًا في دورات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والذين أصبحوا بعد ذلك "قادة أقران". يقوم قادة الأقران بتسهيل تعلم المجموعات الصغيرة كجزء لا يتجزأ من دورات Gateway STEM. في كل أسبوع ، يجتمع القادة الأقران مع "مجموعة الطلاب" للمشاركة في أنشطة حل المشكلات ومناقشة مواد الدورة. تم تكييف نموذج PLTL مع العديد من المؤسسات وأظهر فعاليته في تحسين تعلم الطلاب.
• الخبرات البحثية الجامعية. يعتمد هذا البرنامج على فرضية أن الطلاب الذين يشاركون في التجارب البحثية الجامعية خلال العامين الأولين من الكلية هم أكثر عرضة لإكمال درجة زملائهم في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والانتقال إلى كلية أو جامعة مدتها أربع سنوات. سيتقدم علماء B2B المتمتعون بسمعة طيبة للحصول على تدريب داخلي في مجال البحوث في مؤسسات GS-LSAMP لمدة أربع سنوات. بمجرد الاختيار للمشاركة ، سيتم رعاية طلاب الكليات المجتمعية من قبل هيئة تدريس مدتها أربع سنوات في البرامج البحثية الحالية لمدة أربع سنوات. ستتاح للطلاب بعد ذلك الفرصة لتقديم أبحاثهم في مؤتمر GS-LSAMP البحثي السنوي.
• توجيه الأقران. أظهرت الأبحاث نتائج قابلة للقياس لبرامج توجيه الأقران في الكليات والجامعات ، بما في ذلك زيادة الدرجات وانخفاض التناقص. بالإضافة إلى كونهم قدوة إيجابية ، فإن الموجهين الأقران هم مصدر لا يقدر بثمن لمراجعة مفاهيم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، ومناقشة القضايا الأكاديمية والاجتماعية المتعلقة بنجاح الكلية ، ولمساعدة طلاب كليات المجتمع على الانتقال السلس إلى مدارس مدتها أربع سنوات. سيتم إقران علماء GS-LSAMP بعلماء B2B الذين سيجتمعون بشكل متكرر على مدار العام - شخصيًا أو افتراضيًا أو عبر الهاتف. بالإضافة إلى ذلك ، سيقوم باحثو B2B المتقدمون في السنة الثانية بتوجيه تخصصات B2B STEM للعام الأول لتقديم نصائح محددة حول الدراسة للامتحانات وغيرها من القضايا اليومية.
• الندوات المهنية وأنشطة النقل. نظرًا لأن طلاب الأقليات الممثلة تمثيلا ناقصًا هم غالبًا أول من يلتحق بالجامعة في عائلاتهم ، فغالبًا ما يفتقرون إلى الوصول إلى نماذج الأدوار الإيجابية ، وبالتالي يستفيدون من المعلومات المتعلقة بالفرص الوظيفية وعملية الانتقال إلى مدرسة مدتها أربع سنوات. ستقدم هيئة التدريس GS-LSAMP ندوات منتظمة في مؤسسات NNJ-B2B ، بينما ستستضيف مدارس B2B أيام تحويل للطلاب للحصول على معلومات التحويل والتطبيق إلى مؤسسات مدتها أربع سنوات. وستشمل الجهود التعاونية الأخرى التدريب الداخلي والاستشارات المهنية والرحلات الميدانية والجولات داخل الحرم الجامعي

 تطبيق الباحث العلمي   B2B التوظيف ، نشرة إعلانية    تخصصات STEM   المبادئ التوجيهية العرقية العرقية  

معلومات الإتصال

فيديليس فودة كاهوو
أستاذ مساعد الرياضيات | منسق الجسور إلى البكالوريا (B2B)
263 شارع الأكاديمية ، غرفة S505A
جيرسي سيتي ، نيو جيرسي 07306
(201) 360-5348
fkahouoFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE